Faire découvrir l’estuaire de la Loire aux plus jeunes à travers le regard d’artistes, tel est l’objectif principal du projet pédagogique.

Le parcours Estuaire est pensé afin que les œuvres, par leurs dimensions, la diversité de leurs formes et leur pertinence dans le paysage puissent intéresser tous les publics, y compris ceux qui ne sont pas coutumiers des créations contemporaines. Et ce tout en faisant découvrir les richesses environnementales, patrimoniales ou industrielles du territoire.

Le projet pédagogique, développé en ce sens, propose à des établissements scolaires du premier et second cycles de suivre la genèse d’une œuvre, d’appréhender et de découvrir les liens entre l’œuvre et son lieu d’implantation pour qu’ensuite, eux-mêmes puissent développer et construire un projet en lien avec le territoire de l’estuaire.

Aujourd’hui, une quarantaine d’écoles, réparties sur 17 communes de l’estuaire, participent directement à la construction de l’événement.
Pas moins de 40 projets pédagogiques sont développés par 1500 élèves, qui arpentent régulièrement l’estuaire. Les enseignants s’engagent et s’investissent à nos côtés, trouvant dans ce projet « l’opportunité de questionner et d’enrichir la relation que les élèves construisent au cours de leur scolarité à la création d’aujourd’hui et aux arts », comme le souligne Jean-Paul Pacaud, Délégué Académique à l’Action Culturelle de Nantes.

Cette découverte de l’estuaire ne pouvait se faire sans un partenaire de choix: l’association Estuarium, créée en 1996, à l’initiative de la Direction des Affaires Culturelles (DRAC) des Pays de la Loire, basée à Cordemais, qui contribue en grande partie à la valorisation du patrimoine estuarien entre Nantes et Saint-Nazaire (plus d'informations sur www.estuarium.org).
Véritable pôle d’animation, Estuarium propose un accompagnement personnalisé auprès des enseignants qui souhaitent développer leur projet pédagogique sur le thème de l’estuaire, avec notamment des visites de sites, l’élaboration de parcours de découverte ou encore une aide à la valorisation du travail des classes…

Pour Estuaire 2009, le projet pédagogique reste essentiel et nous aide à transformer le regard que ces jeunes peuvent porter sur un environnement qui leur est proche. Bien plus, il participe à faire comprendre, à faire prendre conscience que nous pouvons tous agir sur notre quotidien : que cela soit dans la rencontre intime que l’on peut avoir avec l’art (sous toutes ses formes et à tout âge) jusqu’à la transformation même d’un territoire.

En donnant des clefs de compréhension du monde de l’art d’aujourd’hui grâce à ces projets personnalisés pour chaque classe, c’est l’estuaire de demain qui se construit !

« Le thème de l’estuaire est fédérateur : chaque classe mène une approche singulière, mais il s’agit d’un grand projet collectif.
On est en train de voir émerger une génération Estuaire et l’Académie de Nantes est très heureuse d’être associée à cette émergence.

En 2007, Estuaire n’était qu’une intention très séduisante, aujourd’hui, c’est devenu une réalité quotidienne pour les élèves qui attendent la suite avec impatience, comme tout le monde ! ».

Déjà en 2007, Estuaire a développé des relations étroites avec le monde de l’enseignement supérieur : Ecole des beaux-arts de Nantes, Ecole supérieure du bois, Ecole du paysage de Versailles, Ecole centrale, …
En 2009, nous nous sommes à nouveau tournés vers ces écoles pour différents chantiers de réalisation. Nous vous dévoilons ici la nature de l’une de ces collaborations.

Sollicitée par l’équipe Estuaire l’été dernier, pour réfléchir à un projet de toilettes écologiques, l’Ecole supérieure du bois s’est très vite associée à l’ENSAN, Ecole nationale supérieure d’architecture de Nantes, pour proposer 2 prototypes de toilettes sèches qui seront installés sur certains sites d’Estuaire cet été.

Mi-octobre, les étudiants en grande majorité inscrits en 3ème année à l’école d’architecture, répartis en petits groupes, ont tous travaillé à l’élaboration de toilettes écologiques. Sur les 10 projets présentés initialement, 5 ont été retenus et 2 ont finalement remporté l’adhésion de tous pour leur originalité et leur fonctionnalité.

Les apprentis architectes ont travaillé en étroite collaboration avec les élèves ingénieurs de l’Ecole supérieure du bois de Nantes à la conception puis à la réalisation des 2 prototypes de toilettes.
Après avoir comparé de nombreux systèmes de toilettes écologiques, le système breveté Enviro Loo de la société Kazuba a finalement été retenu. Ce système composé d’une grande cuve enterrée et d’une cheminée utilise le soleil et le vent pour sécher les déchets humains par un procédé naturel d’évaporation et de déshydratation. Ces toilettes écolos dites « toilettes sèches » transforment ainsi nos déchets en une sorte de compost sec, inodore et sain.
Pour en apprendre davantage et mieux comprendre le fonctionnement du système Enviro Loo : www.kasuba.eu

Le « Petit coin virgule » et le « Périscope », lieux d’aisance d’un nouveau genre, peu ordinaires et ludiques, seront à visiter et à utiliser sur l’un des sites de l’estuaire les plus conviviaux de la manifestation !